解释您的EPT成绩

写分数

水平

描述

1

文章可能不提供支持单一中央权利要求的参数。证据支持不佳的说法和想法没有相互连接和/或不发达。作文可以尝试复杂的字典式语法,但与往往不准确,并导致理解困难频繁,明显的错误。

2

论文提供了支持一个单一的中央权利要求的参数,但它有时依赖于列表类似的组织证据和/或证据都没有明确连接。作文可以尝试复杂的字典式语法的,但是有时引起读者的理解难度明显的错误。

3

文章提供的构成的充分开发的参数(通常)互连,充分地解释的证据支持一个单一的中央要求。文章显示复杂的字典式的语法与学术话语的,但是有时明显的错误。

4

文章提供了逻辑上相互关联的想法,共同/有效地促进使用来自来源的相关证据,中央要求组成一个发达的说法。文章始终显示学术话语的复杂的字典式的语法没有或很轻微的错误。

 

口服分数

水平

描述

1

语音模式,包括频繁的单词重音错误,注意力不集中的压力,震荡节奏,非靶标样的语调模式,以及明显节段性的错误,比上可理解中等冲击更大。

讲话很慢,包含暂停等不流利的很大。与短语扬声器答案(1-3字)或在困难的问题放弃。

扬声器是很难理解和/或需要努力去理解说话者的意图消息(甚至有人习惯扬声器的品种)很大。

2

语音模式是靶样的时间50-70%。可以使用压力和无压力的模式,而且在次强调所有单词。字应力,应力集中,和语调是很难区分。缺少语法神经末梢和节段性误差对清晰度有一定影响。

讲话很慢,特点是多了几个长的停顿。音箱有困难准确地传达构思由于小范围的词汇和响应是短期或缺乏发展。

演讲需要的努力适量。天真听众可能放弃尝试进行通信。

3

Speech patterns are target-like > 70% of the time. Infrequent word stress, focus stress, and segmental errors have little impact on intelligibility.

讲得稍微慢或快于预期,与数太多停顿。反应足以回答问题/充分表达自己的想法;但是,也有一些尴尬的短语或词汇的限制(短语的过度使用或简单的语言)。

演讲不需要听众努力的大量由一个天真的监听器(有人不习惯说话人的各种英语)来理解。

4

语音模式,包括节奏,联,字应力,集中应力,语调,和节段数是靶样的大部分时间。

在谈到使用适当暂停一个native-或接近原生的速度。言论相对自由不流利(出师不利,填料,良久无语暂停)的。扬声器给出了使用词汇的适当范围冗长,相干响应。

Speaker is easy to understand > 95% of the time.

 

本科生

在线英语测试

  • 在线EPT写作分数和位置

在ESL写作配置信息提供的,你应该考虑,以满足您组成我的要求课程列表。我们需要的英语非母语来完成通过ESL写作课程序列校园组成我的要求。 ESL 111(原114)-esl 112(以前115)序列或ESL 115完成履行的英语非母语校园组合物I的要求。请咨询您的学术顾问为您的要求的更多信息。

的111q或114Q或以下的书面放置表示您需要参加ESL 111(原114)-esl 112(以前115)序列以满足补偿1的要求。 

ESL 115q的书面放置表明您必须参加ESL 115以满足COMP1要求。

  • 在线EPT口头阶段我得分和安置

秋季2017年EPT的口试部分已经暂停,所以放置到ESL口语交际课程将根据学生的最高托福口语分数或最高雅思口语分数。截止分数和位置信息导出与bet356体育在线网址投注系的合作,并每年进行审查。该政策适用于夏季2017年或2017年下降进入UIUC的学生。 
·学生18或更低的托福口语子分数(或页免费的6或更低的小分可以1)选择采取口腔EPT豁免的可能性,或2)接收110hc(强烈推荐采取口服发音过程中,ESL 110本科生)为安置结果,而不服用口服EPT。

对于那些谁选择采取口头EPT-EPT的口头阶段结果显示 
考生的口语技能水平,根据面试。口服阶段的结果可以显示3分不同的结果:

  • 豁免:基于EPT ESL 110豁免。
  • ESL 110:建议采取ESL 110。
  • ESL 110hc:强烈建议基础上,EPT采取ESL 110。 

有关解释的EPT截止分数口语交际课程(本科生)的更多信息,请访问以下网站://citl.illinois.edu/citl-101/measurement-evaluation/placement-proficiency/cutoff-scores/ 2019截止分数-ESL

校园英语分班考试

  • 校内EPT写作分数和位置

在ESL写作配置信息提供的,你应该考虑,以满足您组成我的要求课程列表。我们需要的英语非母语来完成通过ESL写作课程序列校园组成我的要求。 ESL 111(原114)-esl 112(以前115)序列或ESL 115完成履行的英语非母语校园组合物I的要求。请咨询您的学术顾问为您的要求的更多信息。

111q的书面放置表示您需要参加ESL 111(原114)-esl 112(以前115)序列以满足补偿1的要求。 

ESL 115q的书面放置表明您必须参加ESL 115以满足COMP1要求。

  • 校园EPT口试成绩和安置

相同的标准被施加到两个校园和在线EPT(详见上文)。一个英语口语的发音课程编号后面的字母“HC”表示这是一个“强烈推荐,但不是必须的”课程; “C”表示“推荐”。

例如,ESL 110hc将表明您极力推荐,但不参加ESL 110 ESL 110C将表明您推荐必需的,但不是必需的,采取ESL 110“豁免”表明,你是从ESL 110豁免基于EPT的。

 

为研究生,访问学者,教师和工作人员

EPT写作分数和位置

为了更好地适应学生,并提供额外的课程,研究生课程 已经 重新编号,新课程已创建。所有ESL研究生水平的课程,将在系统中的新号码。

这里是这些变化的摘要:

1.如果你选择一个学术轨迹:

  • ESL 500将成为ESL 511
    ESL 501将成为ESL 512
一个新的,独立的过程 一直 创建,ESL 515,对于那些谁直接放入前“501”的水平。谁需要两道序列学生将参加511/512。

 

2.如果你选择了企业的轨道:

  • ESL 505不再存在,但根据您的EPT笔试,你会要么放在 ESL 521 或522。
    如果你被放置在ESL 521,你就参加ESL 521和522的序列。
  • 如果你被放置在ESL 522,你将需要采取只ESL 522。

 

3.选修课

  • ESL 502将成为592
  • ESL 503将成为593

 

一个ESL课程号后的字母“Q”表示它是一个“必需的”课程; “C”表示“推荐”。

例如,如果被放置到ESL 511(以前500),则必须采取ESL 511和ESL 512按顺序排列。 ESL 592(原502)是推荐当然,你可以选择乘坐。

如果你是直接放入ESL 515q(原501),你都必须参加ESL 515只。 ESL 592(原502)是推荐当然,你可以选择乘坐。

如果你被放置到ESL 505Q(MBA,MSA,MSBA,只有MSTM),你都必须参加ESL 505。

如果你被放置到ESL 592C(前身502C),建议,但没有要求,采取esl592(原502)。

 

ESL口语面试成绩和安置

一个ESL口服发音当然数后的字母“Q”表示它是一个“必需的”课程; “C”表示“推荐”。例如,ESL 510Q将表明您需要参加ESL 510 ESL 510C将表明您建议,但不要求,采取ESL 510“豁免”表明您被豁免从ESL 510基础上,EPT。

秋季2017年EPT的口试部分已经暂停,所以放置到ESL口语交际课程将根据学生的最高托福口语分数或最高雅思口语分数。截止分数和位置信息导出与bet356体育在线网址投注系的合作,并每年进行审查。该政策适用于夏季2017年或2017年下降进入UIUC的学生。 
学生18或更低的托福口语子分数(或页免费的6或更低的小分可以1)选择采取口腔EPT豁免的可能性,或2)接收510Q(采取口服发音过程),为放置结果所需不考虑口服EPT。

对于那些谁选择采取口头EPT-EPT的口头阶段结果显示 
考生的口语技能水平,根据面试。口服阶段的结果可以显示3分不同的结果:

  • 豁免:基于EPT ESL 510豁免。
  • ESL 510C:建议采取ESL 510。
  • ESL 510Q:要求基础上,EPT采取ESL 510。 

有关解释的EPT截止分数口语交际课程(本科生)的更多信息,请访问以下网站: //citl.illinois.edu/citl-101/measurement-evaluation/placement-proficiency/cutoff-scores/2019-cutoff-scores-esl

 

如果您有关于EPT成绩有任何其他疑问,请发送电子邮件至 EPT研究助理.

关于ESL课程的信息,请访问 //www.www.pauleba.com/students/esl/